O Fascismo Italiano e Português
Por agora, deixo-vos alguns vídeos que podereis e devereis ver atentamente para consolidar as matérias explorados em contexto de sala de aula.
terça-feira, 25 de fevereiro de 2014
segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014
A Revolução Russa
A Revolução Russa
Sobre esta matéria, já explorada em contexto de sala de aula, deixo-vos a apresentação em PowerPoint intitulada G - A Revolução Russa, já reciclada e agora partilhada para vossa consulta.
Deixo-vos ainda o imprescindível documentário " A Bandeira Vermelha", da série "O Século do Povo".
Não deixem de o ver... ou rever... e ainda um excelente resumo animado sobre esta temática.
Sobre esta matéria, já explorada em contexto de sala de aula, deixo-vos a apresentação em PowerPoint intitulada G - A Revolução Russa, já reciclada e agora partilhada para vossa consulta.
Deixo-vos ainda o imprescindível documentário " A Bandeira Vermelha", da série "O Século do Povo".
Não deixem de o ver... ou rever... e ainda um excelente resumo animado sobre esta temática.
terça-feira, 4 de fevereiro de 2014
A Crise dos Anos 30
A Crise dos Anos 30
Deixo-vos dois documentários de apoio às aulas, da excelente série "O Século do Povo".
O primeiro intitula-se "A Linha de Montagem". Vejam-no com atenção.
O segundo intitula-se "A Sopa dos Pobres".
O primeiro intitula-se "A Linha de Montagem". Vejam-no com atenção.
O segundo intitula-se "A Sopa dos Pobres".
segunda-feira, 6 de janeiro de 2014
Autoavaliação/Reflexão
Criança Checa em Andarilho - Praga - República Checa
Fotografia (Sobre Fotografia) de Anabela Matias de Magalhães
O trabalho que hoje partilho com os meus leitores foi realizado pelo M., aluno do 7º ano de escolaridade, durante a última aula do primeiro período em que eu pedi aos alunos de todas as minhas turmas as autoavalições respetivas e umas breves reflexões sobre o trabalho desenvolvido por cada um até ao momento. Licenciada que estou para o partilhar, quero apenas acrescentar que o M, em texto espontâneo, foi direto ao assunto e escreveu isto: ( E é assim que, de pequenino, se torce o pepino!)
Nível esperado: 5
Motivos:
1-Fui assíduo e pontual.
2-Participei ordeiramente,
utilmente e corretamente.
3-Demonstrei sempre interesse
pelos assuntos abordados nas aulas.
4-Fui empenhado.
5-Tenho o meu portefólio organizado
e separado por secções.
6-Demonstrei iniciativa,
realizando pesquisas e trabalhos sobre a matéria dada.
7-Fiz os trabalhos que a
professora mandou executar.
8-Fiz sempre os trabalhos de
casa.
9-Passei sempre os PowerPoints
que a professora mandou.
10-Realizei trabalhos
extracurriculares.
11-Em casa, demonstrei interesse
e iniciativa.
12-Esclareci todas as minhas
dúvidas com professora.
Notas nos testes:1º-97,5% 2º-97%
Reflexões
Alcancei todos os objetivos, que eram ter boas notas nos testes, realizar trabalhosextracurriculares, ser empenhado e interessado, entender a matéria e aplicá-la corretamente.
Achei as aulas de História interessantes, esclarecedoras e motivadores. Devo continuar assim no 2ºPeríodo.
sábado, 4 de janeiro de 2014
7ª e 8ª Aulas - Os Movimentos Artísticos de 1900 a 1939
8ª e 9ª Aula - Os Movimentos Artísticos de 1900 a 1939
Sumário: Os movimentos artísticos de 1900 a 1914: Arte Nova, Fauvismo, Cubismo, Futurismo e Abstracionismo. Os movimentos artísticos de 1914 a 1939: Expressionismo, Dadaísmo e Surrealismo. O nascimento da nova arquitetura.
A Arte Nova é um movimento que surge em finais do século XIX aprofundando-se no início do século XX ligado essencialmente à arquitetura e às artes decorativas. Manifestou-se principalmente nas fachadas dos edifícios e nos seus interiores, nos ferros forjados de varandas e de resguardos de janelas, em portas exteriores e interiores, em vitrais coloridos, em azulejos, em peças de joalharia e de vidro, em mobiliário e nas artes gráficas, na pintura e na escultura.
A Arte Nova inspira-se na Natureza, usa formas ondulantes e sinuosas com curvas e contracurvas, decoração orgânica delicada, exuberante, exótica e sensual: mulher, animais, flores e plantas entrelaçam-se de forma elegante e suave.
Na arquitetura destacaram-se Vítor Horta, Antoní Gaudi e Charles Mackintosh, nas artes gráficas Alphonse Mucha, na pintura Gustav Klimt e na joalharia e indústria do vidro destacou-se René Lalique.
O Fauvismo foi uma corrente artística surgida no início do século XX muito influencida pelo uso da cor nas obras de Paul Gauguin e Van Gogh. Caracteriza-se pela utilização de cores provindas directamente das bisnagas, puras, vivas, fortes, agressivas, nem sempre correspondentes à realidade.
O termo fauvismo vem da palavra francesa fauve que quer dizer fera e alguns dos seus principais representantes foram Henry Matisse, Raoul Dufy e Ernst Kirchner.
Partilho convosco um documentário, em francês, sobre A Belle Époque e a Arte Nova.
Aqui vos deixo uma breve distinção entre Art deco e Art Nouveau. Vejam-no e aproveitem para testar o vosso inglês!
E sobre a vida de Alphonse Mucha e a Arte Nova.
E partilho um pequeno vídeo que vos ajudará, por certo, a compreender o fauvismo. Espero que gostem!
E sobre o Cubismo... apreciem...
Post em construção.
Mas, entretanto, deixo-vos a apresentação em PowerPoint referente a esta aula que já está publicada na minha página de recursos com o nome - E - Os movimentos artísticos de 1900 a 1939.
Sumário: Os movimentos artísticos de 1900 a 1914: Arte Nova, Fauvismo, Cubismo, Futurismo e Abstracionismo. Os movimentos artísticos de 1914 a 1939: Expressionismo, Dadaísmo e Surrealismo. O nascimento da nova arquitetura.
A Arte Nova é um movimento que surge em finais do século XIX aprofundando-se no início do século XX ligado essencialmente à arquitetura e às artes decorativas. Manifestou-se principalmente nas fachadas dos edifícios e nos seus interiores, nos ferros forjados de varandas e de resguardos de janelas, em portas exteriores e interiores, em vitrais coloridos, em azulejos, em peças de joalharia e de vidro, em mobiliário e nas artes gráficas, na pintura e na escultura.
A Arte Nova inspira-se na Natureza, usa formas ondulantes e sinuosas com curvas e contracurvas, decoração orgânica delicada, exuberante, exótica e sensual: mulher, animais, flores e plantas entrelaçam-se de forma elegante e suave.
Na arquitetura destacaram-se Vítor Horta, Antoní Gaudi e Charles Mackintosh, nas artes gráficas Alphonse Mucha, na pintura Gustav Klimt e na joalharia e indústria do vidro destacou-se René Lalique.
O Fauvismo foi uma corrente artística surgida no início do século XX muito influencida pelo uso da cor nas obras de Paul Gauguin e Van Gogh. Caracteriza-se pela utilização de cores provindas directamente das bisnagas, puras, vivas, fortes, agressivas, nem sempre correspondentes à realidade.
O termo fauvismo vem da palavra francesa fauve que quer dizer fera e alguns dos seus principais representantes foram Henry Matisse, Raoul Dufy e Ernst Kirchner.
Partilho convosco um documentário, em francês, sobre A Belle Époque e a Arte Nova.
Aqui vos deixo uma breve distinção entre Art deco e Art Nouveau. Vejam-no e aproveitem para testar o vosso inglês!
E sobre a vida de Alphonse Mucha e a Arte Nova.
E partilho um pequeno vídeo que vos ajudará, por certo, a compreender o fauvismo. Espero que gostem!
E sobre o Cubismo... apreciem...
Post em construção.
Mas, entretanto, deixo-vos a apresentação em PowerPoint referente a esta aula que já está publicada na minha página de recursos com o nome - E - Os movimentos artísticos de 1900 a 1939.
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